EDAD: 4-5 años.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Realiza material concreto para conocer los números.

COMPETENCIA:

Socializara con sus compañeros diferentes situaciones numéricas.

Se da inicio a la actividad presentado a la gallina josefina y sus 10 hijitos, los niños deben identificar uno a uno los números del 0 al 9 que se encuentran al respaldo de los pollitos; de forma ascendente inicialmente y posteriormente la maestra debe mostrarlos en desorden para que los niños los reconozcan e identifiquen sin seguir el conteo.

La docente debe darles a conocer la rima de “la gallina josefina” (Anexo1) puso un huevo en la casina, puso uno, puso dos, puso tres...con el fin de que los niños hagan el conteo hasta el nueve se repite dos o tres veces, pero ahora con las familias que continúan la del 10 y la del 20 si los niños ya han tenido el conocimiento previo, (o según el número de niños) la rima se repite de dos a tres veces, iniciando con diferentes niños para que estén muy atentos todos.

Para finalizar, se deja a la gallina josefina en la mesa con el pollito que tiene el número uno de bajo de una de sus alas; los demás pollitos en una bolsa mágica (saco), se organizan los niños en tres grupos. El jugo consiste en sacar de la bolsa otro pollito para formar un numero de la familia del 10 y Lugo los de la familia del 20, dejando en este caso el numero dos debajo de una de sus alas; el grupo haga más puntos por responder de forma correcta será el ganador. 

RECURSOS

Gallina josefina en carton

Díez pollitos de rollo de papel

Anexo1: la gallina josefina puso un huevo en la casina puso 1, 2, 3, 4...20