Este segundo taller está especialmente diseñado para docentes tiene como propósito proporcionar herramientas didácticas que faciliten el procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños, a partir de recursos reutilizables, que contribuyan al cuidado del medio ambiente y al desarrollo de habilidades y acciones positivas que favorezcan la interacción con el medio social y natural que lo rodea.

Tiene como propósito favorecer los procesos mentales de los niños  desde la elaboración e implementación de material concreto y económico, producto de la recolección previa de cartón, cajas, rollo de papel higiénico con el fin de diseñar nuevas metodologías los procesos educativos en las aulas de clase que garanticen aprendizajes significativos.

Objetivos del taller

Diseñar e implementar herramientas pedagógicas que favorezcan el desarrollo de las habilidades lógico matemáticas, a partir de materiales reutilizables que favorezcan el cuidado del medio ambiente y las metodologías implementadas en las aulas de clase en el nivel preescolar.

Objetivos específicos

• Crear material pedagógico concreto que favorezca los procesos de pensamiento en los niños.

• Proporcionar a los niños nuevos conocimientos que contribuyan al cuidado del medio ambiente a partir de acciones positivas y nuevas conductas.

• Implementar actividades pedagógicas de afianzamiento, coherentes con la edad de los niños a partir de material didáctico.

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A continuación se enuncia el material previo por parte de la docente Y el paso a paso de la actividad en clase.

1. material previo (docente)

La gallina josefina: es elabora con  una caja de cartón, tres rollos de papel higiénico, tijeras, colbon, tela de cirugía (amarilla) y arena roja(o vinilo-papel rojo)

2. elaboración:

Fase 1: cortar una de las bases de la caja y dividir por  la mitad los rollos de papel higiénico (de los cuales se utilizaran tres mitades); estas mitades se cortaran de forma vertical, posteriormente en uno de los extremos  se dobla para dejar libre una pestaña.

Fase 2: Se forra con la tela amarilla la caja y uno de los rollos; se aplica el colbon y la arena roja a los rollos restantes. A continuación el rollo amarillo se pega en la parte superior de la caja y los dos rollos rojos se abren y se pegan para formar las alas de la gallina josefina

 Fase3: Con tela amarilla se hace la cresta y la cola de la gallina, con marcador negro se pinta los ojos. Por ultimo de un pedazo de cartón se saca el pico el cual se decora con arena roja y se pega. Finalmente esta josefina la gallina

Foto

Actividad en clase

Inicio:

La actividad inicia contándoles a los niños que un animalito loco, loco muy loco se ha escapado de una granja para venir a jugar. Pero antes deben adivinar el personaje (se realizaran preguntas como: ¿quién conoce una granja? ¿Qué animales han visto?... ¡el pato no es! Cual será… cuando alguno de los niños nombre la gallina la profesora debe emitir el sonido de la gallina. De este modo se presenta la gallina josefina (hola soy josefina la gallina…) posteriormente se le cuenta a los niños que josefina quiere tener a sus diez hijitos.

Desarrollo:

Creación de los pollitos, se reparte a los niños mitades de rollos de papel higiénico, vinilo por mesa de color amarillo (se invita a los niños a pintar el rollo con su dedo meñique), se deja secar unos minuticos. Se cuestiona a los niños que le falta al pollito (sus ojos, sus alas y su pico). Se entregan los ojos las alas y el pico a los niños y colbon por mesa para que lo peguen. Posteriormente se dejan sobre la mesa  y se invita a los niños para cantar una canción que josefina la gallina les va a enseñar…  “la gallina josefina”

Finalización: