EDAD: 4-5 años.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Identifica el color amarillo, azul y rojo.

COMPETENCIA:

Sigue instrucciones para hacer una secuencia de colores secundario.

La actividad inicia preguntándoles a los niños ¿Cuál es su color favorito? y ¿y por qué?... Se da la oportunidad a todos los niños de exponer sus respuestas. Posteriormente, se entona a capela la canción de “Los colores” (Anexo1), mencionando para cada color una profesión, este ejercicio se puede repetir mencionando para cada color un objeto con el que se relacione.

Se organizan los niños por grupo de tres estudiantes se entrega tres platos desechables con los tres colores primarios(amarrillo-azul-rojo). Seguidamente a través de “La canción Colores primarios y secundarios”, los niños descubrirán los colores secundarios (anaranjado-verde-violeta), utilizando pincel y vinilos.

Finalmente se elige una pared del salón para pegar el gusano decolores segundarios, siguiendo la secuencia anaranjado-verde-violeta, se cuestiona sobre el color que continua, dejando que los niños identifiquen el color de la secuencia.

Anexo1: CD canciones y nanas, María Janeth.

Anexo2: https://www.youtube.com/watch?v=5JePvwNL3Uo.